近日，陕西省学位与研究生教育学会公布了陕西省研究生教学成果奖评选结果，由现代农学院史建国教授主持的《乡村振兴的背景下研学创教育融合机制研究与实践》教学成果，荣获二等奖。这一殊荣不仅是对史建国教授团队教学科研工作的高度肯定，更是我校在研究生教育领域深耕细作、追求卓越的生动体现。

史建国教授团队通过研学项目支撑牵引，实施“三进三合”（学生进实验室、进项目组、进企业，教学与科研结合、课程与课题结合、专业与企业结合），搭建“三台三队”（搭建科技小院、校外创新实践基地、创新创业竞赛三个平台，组建高水平创新创业导师团队、跨学科学生研创小队、研一到研三的互助帮扶梯队三支队伍），构建“三全三共”（全程联动共享、全链同频共振、全阶互助共创），建立兴趣奖励“双驱保障”激励机制，从而实现培养学生服务乡村振兴的“两种能力”（实践动手能力和创新创业能力），成果成效显著。

此次获奖，既是对史建国教授团队辛勤付出的认可，也彰显了我校在研究生教育改革方面的成效。学校将以此为契机，进一步推动研究生教育与国家战略、地方发展需求的深度融合，不断提升人才培养质量，为乡村振兴等国家战略实施输送更多高素质人才。